Bloc D: Desenvolupament de competències professionals

En un entorn d'incertesa com l'actual, on es demana una capacitat d'adaptació i evolució continuades, la diferència ve marcada per les persones i les seves competències.

Però el nivell de competències que ara es mostra adequat pot no ser-ho demà mateix davant d'un canvi del nostre entorn, aleshores haurem de ser capaços d'evolucionar per tornar a ser competents. Se'ns demana no sols que ens formem i que aprenguem noves tecnologies, sinó que canviem la nostra manera d'actuar i de veure la realitat, que desenvolupem i readaptem, continuadament, les nostres competències. La introducció d'aquesta assignatura possibilitarà a l'alumne aprendre una de les eines que més èxit està demostrant arreu del món en l'àmbit del desenvolupament de les competències: el coaching.

En aquest sentit, i vinculat al model de desenvolupament competencial dels nostres alumnes, aquests tindran, durant els dos anys del màster, una assignatura específica de coaching dividida en dos mòduls:

• Desenvolupament de competències: coaching I.

• Desenvolupament de competències: coaching II.

En el primer mòdul s'assentaran les bases metodològiques de l'avaluació i el desenvolupament de les competències basades en el coaching, posant especial èmfasi en aquelles que estan vinculades al lideratge i la direcció d'equips.

A l'inici del segon curs acadèmic es farà una avaluació dels alumnes mitjançant l'aplicació d'un assessment center. Els alumnes rebran els resultats d'aquesta avaluació en una sessió de feed-back personalitzada.

En el segon mòdul es veurà l'aplicació pràctica del coaching. El mètode pedagògic serà bàsicament pràctic i inclourà tallers i sessions individualitzades. Per tant, es pretén aconseguir dos objectius: desenvolupar en els alumnes aquelles competències que, d'acord amb el model competencial definit per l'Escola, hauria de tenir un professional amb MBA/MIBA (preparant l'alumne perquè sigui capaç de crear-se el seu propi model de desenvolupament), i formar-los en la pràctica d'aquesta tècnica amb l'objectiu que el puguin aplicar, com a mànagers, als seus equips.