Programa de competencias
Desarrollo profesional
La creación del nuevo Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES),
impulsado por la Declaración de Bolonia, representa una oportunidad de
cambio profundo del sistema universitario.
Los retos que abre esta nueva situación obligan a la Universidad a definir
estrategias y procedimientos para afrontar el proceso con garantía de éxito. Una
de las novedades consiste en requerir que las tituladas y los titulados cuenten
con una serie de competencias (tanto conocimientos teóricos como de
aplicación práctica), y que estas competencias correspondan a las necesidades
específicas de la profesión. Es dentro de este marco donde la Euncet ha iniciado
un nuevo programa para sus estudiantes de Ciencias Empresariales y de
Informática de Gestión.
La finalidad de este programa es lograr que, aparte de los conocimientos
teóricos propios de cada enseñanza, los estudiantes también adquieran
habilidades, actitudes, valores y herramientas para enfrentarse con éxito al
mundo laboral y lograr un puesto de trabajo adecuado a su perfil competencial.
El proceso que se sigue para implantar este programa está estructurado en tres
etapas:
1) En primer lugar, los estudiantes de nuevo acceso responden a una batería de
pruebas psicotécnicas y competenciales con el objetivo de conocer cuál es su
perfil, lo que permite identificar las áreas de mejora de forma personalizada.
2) En segundo lugar, la Euncet ofrece la asignatura de Desarrollo profesional
para trabajar las competencias que es necesario mejorar y facilitar instrumentos
de superación y refuerzo, que se irá desplegando en los diferentes cursos a lo
largo de toda la carrera.
La asignatura Desarrollo profesional se lleva a cabo en grupos reducidos, para
efectuar un seguimiento personalizado del estudiante. Su metodología es
práctica, combinando el trabajo individual con el trabajo cooperativo y de
equipo.
Las competencias que se desarrollan pertenecen a las siguientes áreas:
•Sistémica: autoconfianza, flexibilidad, orientación a la consecución,
preocupación por la calidad, buscar y evaluar información, trabajo autónomo...
• Interpersonal: trabajo en equipo, empatía y compromiso ético...
• Instrumental: planificación y organización, habilidades comunicativas,
capacidad de análisis y síntesis, toma de decisiones...
Se trata de un programa de evaluación continua. Conjuga el trabajo del
estudiante en la asignatura con la acción tutorial individualizada. Con esta
finalidad, la escuela ofrece también el Servicio de Orientación Personal, dirigido
por profesionales de los campos de la psicología y la pedagogía. Ofrece
atención directa a los estudiantes, orientación en el ámbito personal, académico
y social, apoyo y acogida en el ámbito universitario.
3) En tercer lugar, para todos los estudiantes de último curso de carrera se
realiza un Assessment center (programa de evaluación múltiple para la
detección de competencias mediante pruebas de simulación y gestión, bajo la
evaluación directa de varios observadores). Para el recién graduado resulta de
gran utilidad conocer sus puntos fuertes a fin de ofrecerse al mundo laboral
formado en conocimientos pero también en las habilidades, capacidades y
competencias necesarias que puedan garantizarle mayores probabilidades de
éxito profesional.
Por último, los resultados de este programa se incorporarán a la Bolsa de
Trabajo de la Euncet; de esta manera las empresas podrán conocer el perfil
competencial de los estudiantes, lo cual facilitará la selección del candidato que
mejor responda a sus necesidades.
|
Presentación
