¿Por qué un máster y por qué en la Euncet?
 1. Porque es una inversión de futuro.
La realización de un programa máster da garantías para consolidar
el puesto de trabajo del participante en unos momentos de
incertidumbre y de cambios en el mercado laboral y, al mismo
tiempo, es la puerta de acceso a puestos directivos en
organizaciones productivas.
2. Porque desarrolla las capacidades profesionales
de quien participa en él.
La Euncet ha consolidado un modelo que es la base de su
metodología y que se traduce en la implicación del participante en
un proceso de aprendizaje de conocimientos y de desarrollo de
competencias. Entendemos por competencias el conjunto de
habilidades, actitudes, valores, rasgos de personalidad y
motivaciones básicas que se manifiestan en unos determinados
comportamientos de éxito.
Es en las competencias en las que se enfatiza la mejora de las
capacidades personales, porque éstas son clave para acceder a
posiciones directivas en las que el desarrollo y la dirección de otras
personas constituyen un punto básico que hay que conseguir para
asegurar el éxito profesional.
El alumno del MBA o del MIBA dispondrá de la asignatura
Desarrollo de competencias: coaching (dividida en dos módulos),
de una prueba de assessment center y sesiones de coaching
personalizado. Mediante la asignatura y las sesiones de coaching
se trabajan las competencias siguientes:
• Dirección y desarrollo de personas: se trata de conseguir que otras
personas actúen en la línea que se considere adecuada,
empleando los diferentes estilos de dirección disponibles según
cada circunstancia. Implica esfuerzo e interés por lograr que las
personas se desarrollen a partir de un conocimiento profundo de sí
mismas y de sus necesidades, así como hacer coincidir los intereses
de las personas y los de la organización.
• Orientación a resultados: se trata de sentirse motivado para llevar
a cabo las tareas de la manera más eficaz posible, incluso
superando los estándares previstos, personales, pasados y
objetivos. También implica poner esfuerzo e interés para conseguir
las metas personales que cada cual se haya marcado, en línea con
los objetivos de la organización.
• Capacidad analítica y de toma de decisiones: es la capacidad de
entender una situación compleja y poder identificar sus causas e
implicaciones; efectuar un análisis exhaustivo de la situación,
organizar las diferentes partes del problema y establecer las
prioridades para actuar. Establecer criterios de discriminación de la
información y llegar a conclusiones y soluciones que permitan
tomar decisiones en cada caso.
• Comunicación: es la habilidad de transmitir y recibir información de
forma fiable, asegurándose de que el mensaje se envía y se recibe
de manera transparente y adecuada en función de cada
interlocutor. Hay que asegurarse de que todos los implicados en el
proceso han entendido adecuadamente los contenidos de los
mensajes y escuchar de forma activa con el objetivo de integrar
todas las aportaciones de los demás y enriquecer las propias.
• Liderazgo: es la intención de asumir el rol de líder en un grupo o
equipo de trabajo. Implica la intención y el deseo de servir de guía
a los demás. La persona que ejerce el liderazgo comunica y
transmite la visión y los objetivos del departamento y ayuda a los
otros miembros del equipo a alcanzar los objetivos fijados.
Al finalizar el máster, el alumno conoce su perfil competencial y está
mejor preparado para asumir nuevas responsabilidades laborales. La
incorporación de este perfil a su currículum vitae resultará un
elemento clave para facilitar su promoción profesional. De esta
forma la bolsa de trabajo de la Euncet asigna al candidato las
demandas laborales que más se ajusten a sus intereses y a su
realidad competencial.
3. Porque aporta una visión real y práctica de la actividad
directiva.
Se trabaja sobre casos y situaciones reales para que el participante
se entrene en el ejercicio del rol directivo para el que se está
preparando. Y todo ello gracias a:
• Nuestra experiencia de más de veinte años formando empresarios
y altos ejecutivos.
• Nuestro profundo conocimiento de la problemática de la empresa,
tanto en el ámbito gerencial como en las diferentes áreas
funcionales.
• El alto índice de colocación (96%) de nuestros graduados de todas
las promociones.
• La eficacia del profesorado, integrado por profesionales y doctores
que aportan conocimientos teóricos potenciados por la riqueza de
experiencias extraídas de un calificado bagaje profesional en la
materia que imparten.
• Nuestros recursos tecnológicos facilitadores del aprovechamiento
de los aprendizajes.
• Nuestra estrecha relación con el mundo empresarial, que nos
permite mantener una interacción permanente entre las exigencias
del mercado y las carencias de las empresas.
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Presentación
