Dr. Pablo Rial

Dr. Pablo Rial
Dr. Pablo Rial

Matèria    

  • Creació d’experiències    

Línia de recerca Euncet    

  • Màrqueting, Comunicació i Publicitat   

Grup de recerca

  • Col·laborador extern del Grup de Recerca GRUPO GALEGO DE ESTUDIOS PARA A FORMACIÓN E INSERCIÓN LABORAL (GEFIL), amb codi GI-1867

Estudis    

  • Doctorat en Educació, Universitat de Santiago de Compostel·la, 2010 - 2016.    
  • Diploma d’estudis avançats, Universitat de Santiago de Compostel·la, 2008 - 2010.    
  • CAP - Cursos d’Aptitud Pedagògica, Universitat de Santiago de Compostel·la, 2007 - 2008.    
  • Llicenciat en Publicitat i RRPP, Universitat de Vigo, 2002 - 2006.    

Experiència acadèmica i professional    

  • Professor a Euncet Business School, 2022 – Actualitat.
  • Professor a la Universitat de Santiago de Compostela, 2021 - 2022.
  • Manager de tripulació a bord i terra, Iryo (Intermodalidad de Levante S.A), 2021 - 2022.    
  • Crew & Training manager, Newrest Travel Retail, 2019 - 2021.    
  • Chief Instructor - Àrea Experiència Client, Ryanair Airlines, 2009 - 2019.     

Projectes de recerca 

  • II Estudi Epidemiològic sobre addiccions sense substància (ús i abús de les TIC) i consums de substàncies psicoactives en població universitària del campus de Lugo (Nº de registre de l’activitat: 2025-CP022:FR)

Publicacions

  • Galleguillos-Pozo, R., & Rial-Gonzalez, P. (2024). Using the analytic hierarchical process to investigate the impact of training on KPIs in an SME: A case study in the printing industry. Applied Business and Economics Journal (ABEJournal). https://doi.org/10.61089/abej.2024.2.86
  • Rial-Gonzalez, P., Sarceda-Gorgoso, M. C., & Queiruga, O. S. (2024). Lifelong learning as a response to the challenges of Industry 5.0 within the context of Horizon 2030. Educar, en premsa, 1-15. https://doi.org/10.5565/rev/educar.2054
  • Santos-González, C., Sarceda-Gorgoso, C., & Rial González, P. (2019). Validació d’un instrument per avaluar competències genèriques en la formació del mestre d’Educació Infantil. Revista Ecos De La Academia, 2(03), 142–155. Recuperat a partir de http://201.159.222.149/index.php/ecosacademia/article/view/179